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叶芊芊认真地在黑板上写了那么大一堆文字，大家都在等她当着众人的面作一番深刻的自我检讨，结果她最后一句话把在座的所有人都震了一下。
在大家都还没反应过来的时候，叶芊芊已经以极快的语速，一条一条地反驳道：“说我强势的那位老师我知道是因为什么事情！当时的业务能力极差，就连我们提供的服务内容都记不清楚，引起了家长的强烈不满，而却觉得家长要求太高了，来跟我抱怨家长不讲道理，我给科普了公司的服
务内容，并告诉家长没有错，是没搞清楚我们的工作内容。我知道当时很不高兴，不过要是换作我，我就不敢不高兴，反而会虚心地学习。在职场上，教做事的人都不是想害的人，不教做事的人才想害。欠我一句谢
谢！”
台下坐着的人纷纷倒吸一口冷气，反驳来得太突然，车速有点快，就要飞起来了。
最可怕的是，校长居然没有阻止叶芊芊说下去的意思。叶芊芊又指着第二条说：“我们公司有明确的客户分配制度，也有业绩划分标准，而且是白纸黑字的纸质版！在这样的情况下还说得出我‘抢家长’三个字的老师，请晃一晃
的脑袋，听，那是海浪的声音。”
“噗。”咨询部的几个人又不合时宜地笑出声了，她们就知道，这才是叶芊芊，嬉笑怒骂张口就来，她哪可能是什么乖宝宝！叶芊芊不会笑，她气着呢，不受影响地继续说：“我知道说的那件事，一年前有个家长上门，由我接待并报名了，说那个家长是来找的，但是因为口说无凭，又没
按公司的流程操作，最后没有算给的事是吧？
那件事之后，很长一段时间一直给我脸色看，我装作没发现的样子平常心对，也跟好好合作，是因为不想激化矛盾。也不想让已经成定论的事情再起波澜。
今天，旧事重提，说明这件事一直横亘在心里，让夜不能寐一年多？
我请搞搞清楚，所有的家长都是由教务老师统一分配给咨询师的，可能分给我们部门里的任何一个人，因为轮到我接待了，所以我兢兢业业地完成了签约。
谁签了那个家长就要记恨谁？这个逻辑完不对，不利于的成长。应该反省一下自己哪个环节没有做好，以后要怎么做才能让家长来了直接找才对啊！
说说这思想跑偏了多少远，难怪业绩还是做不起来，路都没走对嘛！
最后我想请熟读公司制度，对制度不满可以向校长反应，不要长了张嘴开口就污蔑人，‘抢家长’的锅我坚决不背！”咨询师对“抢家长”几个字特别敏感，因为这是人品问题，听到叶芊芊的完美反驳，五位咨询师简直想要起立鼓掌，奈何现场除了咨询师以外，其他老师都是一脸凝重表情
，可能都在倒计时，叶芊芊什么时候反驳到自己头上，内心瑟瑟发抖。
终究还是有位咨询师控制不住体内的洪荒之力，用假声尖锐地说：“无地自容送给某些人！”
咨询师们跟着嘻嘻笑了起来，本来前后期两个部门之前在合作的过程中就暴露了一些矛盾，现在把话挑明了也好，咨询部不会怂，坚决支持叶芊芊开杠后期老师团！