“这是大纲，你看一下有什么需要修改的，或者有什么疑问都可以告诉我。等我真正动笔写的时候在说就晚了。”朱子清用阿米尔的电脑登陆qq，打开邮箱把保存在里面的资料下载下来。
“这么快？”阿米尔兴奋又忐忑的坐到电脑前打开文件夹。
兴奋的是期待这么久的书终于有了阶段性成果。忐忑的是这才多久，能行吗。
朱子清笑笑没有回答，这样的话他听过太多次，耳朵都起茧了。
“追风筝的人？这是这本书的名字？”
“嗯，放风筝追风筝是阿富汗一个很重要的传统，追风筝还可以理解为追逐理想。而且追风筝也是也是这部书的重要转折点。所以我觉得用它作为书名非常合适。你觉得呢？”
“好，我觉得好极了。”阿米尔眼中闪烁着喜悦的光芒。
心中仅存的那一点担忧在看到书名之后也消散无踪。
正如朱子清所说，斗风筝是阿富汗的一个重要传统。
斗风筝就是比赛放风筝，看谁的风筝最漂亮飞的更高更远。技术更高的还可以用自己的风筝割断别人的风筝线。
根据传统，线被切断而掉落的风筝，谁追上了就归谁。
因此有些参赛队伍是两个或多个人组成，有人负责斗风筝，有人负责追逐掉落的风筝，捡取战利品。
追风筝的人这个名字一看就充满了阿富汗风格，而且追风筝也可以理解为追逐自由理想，从这个角度看这个名字就更是意味深长了。他岂能不喜欢。
轻轻移动鼠标点开文档，一边看里面的内容一边思考:
主人公的身份从大人物换成了小人物。虽然不知道为什么要这样更改，但一定有他的原因，等会问一下？
把老板和员工的关系换成了主仆……这个转换不错，这样一来两人的关系更加亲近，但又会造成一种身份差异的冲突感……
爷爷他们都是普什图人，这里做了改变。主人是普什图人，仆人是哈扎拉人。
这个改动也非常好，在阿富汗这两个民族之间存在重重矛盾。
这个设定既能加大两个主人公之间的冲突，又能通过两个主人公的故事把这一现状告诉读者。可谓是一举两得。