打开破旧的大铁门，振华踏入了曾经就读的母校。
相对于以前，村小学有了不少变化，东侧的一排瓦房是前几年新盖的，取代了以前的土坯草房。校园的绿化做得也不错，四棵雪松，两排冬青树。
校园的中间，是两根水泥预制桩，周一升旗的时候，就将旗杆绑在预制桩上。两根预制桩之间，架着一根槐木横梁，横梁上吊着学校的铃铛。
这个铃铛有历史了，吊在那里，像是一口古钟，又像是一个倒垂的斗。钟身浑圆，比热水瓶外壳还要粗一圈。
学生们也涌了进来，在校园里打闹。
“大家不要闹，都回教室里读书吧。”振华点头说道。
学生们四散而去，钻进自己的教室，却并不读书，继续追逐玩耍。
振华又打开了办公室的门，四处打量。
办公室设在西侧的老房子里，两间房子的面积，中间四张条桌拼凑在一起，四周放着椅子。
抬头看看屋顶，已经破旧不堪了。四面墙壁开裂，歪歪斜斜，东墙向东倾斜，西墙向西倾斜，南墙向南，北墙向北，仿佛一个行将就木的老人在路上挣扎，随时都会趴下来。
办公室向西，还有同样的四间房子，做了两个教室。
教室没有门，窗户上玻璃也全都不见了。
振华走进去看了看，心里叹气。这危房，怎么放心做教室？
假如上课期间，一场狂风雨造成了教室的倒塌，后果简直不堪设想！
可是振华刚刚才来，又能说什么？
七点二十，徐进终于骑着自行车赶来了。他家住河东镇，每天早上来，中午回家吃饭，午饭以后再来，晚上再回家。天晴路好的时候，可以骑车，赶上雨雪天气就遭罪了，五里长的泥巴路，要走半个多小时，浑身大汗。
可以说，徐进做这个教书先生，比王响做杀猪匠并不轻松。
“振华来了啊。”徐进停好自行车，进了办公室，从角落的书柜里找出几本教材和教学大纲等参考书，对振华说道：
“我们几个老师昨天研究过了，你教三四年级的语文，以及三四五年级的体育，没问题吧？教材和参考书都在这里，还有刚刚调走的梅老师留下来的教案笔记。你第一节课让学生自习，熟悉一下教材和教学大纲，第二节课正式上课，我听课，看看有没有什么问题。”