“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，🜧宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她的“二次创作”。
“来，跟大家打招呼，做个自我介绍。”班主任笑着🎇🏁说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她猛地抬起头，还☍♱真是江逢！
班主任🔻又笑着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时🞠🕡能多关照一些。”
宁絮高兴得都忘了现在是上课时间，一下起身跑向🖕💠📍讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮🃣🙤仰头看🂭班主任：“老师，他坐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“他就♜坐🛨你后面🛧🞱的空位。”
其实还有靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这么开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到位🜧置上，迫不及待地🛧🞱问：“你怎么来了呀？”
江逢🃣🙤摸摸桌子，把🜧书包塞进抽屉里，说：“我等不到周末啦。”
“我们又可🂭以一起上学了🏶🞢，我好高兴啊江逢！”
宁絮🃣🙤还是觉得不敢相信，分开几天，她也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的声音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。