宿舍的人拿过岳晴晴的成绩单，一一传阅。
潘慕玲：“不可能，这门课晴晴的分♏🙕数绝对不可能这么低，我们出来以后对过答案的。”
米殊：🅋“不太对劲，不可能这几📪门课突然都变低吧，严重拉低了总体绩点。”
路竹最后看了眼，言简意赅。
“有猫腻。”
这不仅仅是她们对岳晴晴成绩的信任，⛫🝗更是这个分数单🞋给人的直观感受。
就算每门课的成绩都🎍🏳🞍下降，也不可能下降到这么平均吧。
再联想到岳晴晴这段时间的废寝忘食，一时间几个人都沉默📿了。
付出的努力不但没有回报，反倒比上学期退步不少，这正常吗？
比较之下，岳晴晴却看不出什么表情，只淡淡地🁻说了句。
“我去查卷面分。”
明华大🅋学考完试如果觉得成绩不对是可以提出查卷要求的。
通常这样做的都🞶是刚巧没及格，被给了58或者59分的人。
这些学生寄希望于能🎍🏳🞍再找回几分，🎯🔢🂑从而⛫🝗达到及格线。
但一般都只是心里安慰，让自己死个明白罢了🄪⛿☣。
大部分老师都很具有同理心，一般看及格边♎🗖缘的都给过了。
去找也只会发现自己的分数其实远比♏🙕想象中更低，只能等补考再努力了。
当然也有极少数幸运儿真的找回📪了遗失的分数，从而避免了挂科的命运。
但岳晴晴的情况却有所不同。