邓赟去卫🄾🃇生间🝌洗把脸，对着镜子，“不要慌，不要慌。”🖌
“邓赟，你要相信你⛄🗹☽自己，一定是可以的🀛♈🆗。”
“你就是遇上陈睿🜙🂣🐦而已，其实周家乐不给你看试卷，是他做的又不是太好。”
“对啊，我应该去问问周家乐，问问他🅿🌐♹做的如何。”
邓赟觉🁢🙠得这个想法不错，可是再一想，“不能♦这样。”
“哪怕你没💟📃有办法超过陈睿，可是你要努力，你要🗜🜡紧紧的跟在他身后。🔩🃏”
“不能把目标放在周家乐身上。”
“邓赟，你应该对自己更高的要求。”
“你的目标是要进入一班，要在一班🉀结束你的高中生涯。”
“回去做题目。”
邓赟结束给自己打气的时间，回到屋里后，想想，“我是否应该个倒计时的🅧🃮牌子。”★
“人家是高考倒计🜙🂣🐦时的牌子🁚🆕，我就做个分班倒计时的牌子🖌。”
邓赟虽然觉得🝌这🍫🕾个是否太有压力⚶，可是想想，她就应该有这个压力。
不然自己不会努力，而且也能让⚶顾乐怡有点压力。
虽然文科的竞争力没有理科大💟，不过文科的重点班只有一个，她不努力也有给挤下去的开能性。
唉，邓赟在做倒计时牌子的时候，都在考虑一个问题，那就📩是不知道会有多少人选文科多😅⚩少选理科。
唉，啊啊啊，何时会有结👹🍵🌟果，邓赟之前也看♞🉤过♦一份东西，程海洋给她看的，就是历年分班的文理科人数。
重点是一百名报考文理科的🁚🆕人数，可以说大部分都是选的理科。
比起不停要背资料的文科，理科虽然要大量刷题，但是会的公式，不🈑♑会那么容易忘记。