脱离文盲的第六天！
翌日，清晨。
江梨把“专注力bu🜗ff钟表”缝在小布包里，打开了对江山的使用权限，👇仔细嘱咐几句后，才递给江山。
她计划好白天只有三节课，钟表可以江山白天使用，到🎟💒了晚间她有五节课，放学☲后就可以还给她使用。
这天照常的上完工，午后。
江梨回到坐落在青山延⚽🖻绵的漫林碧透中，徒然听见系统的😽🔎通知：🗶
【叮——昨日课后🕌☾作业按时完成，经批改得🎪优，获得学分6分（一门科目一分）】
咦？
江梨想到📹☇☸她昨天上午和下午共有六份家庭作业，所以是全部得优了？！
哇，开心，她有些小小的得意。
不过这学分是干嘛的呢？
她询问系统却得到一句暂无使用权限，她有些摸不🝐着头脑。
但一定有有用之处。
原本就很认真对待作🜗业的江梨，她之后更加认🕯真专注完成作业，很快她一分不落就积攒了36学。
那几天，江梨跟着大队上工又上学，上课努力听讲记重🎟💒点，下课按时完成作业，如同挤干⚿🗉所有毛孔细缝里水光的海绵，尽可能的挤时间去学习——她一直记得还有个初级任务等着她。
到了距离任务倒数最后一天⛉😥，晚间英语🄶🁿课，下课后江梨🎟💒还在一丝不苟的记英语笔记。
三门课学习进度都已超过第一单元，这节英语课学的是第二单元的一篇英语文章，对于默写理解做题她丝毫不怵，但是她英文🖏👬朗读的疙疙瘩瘩，总是有些张不开嘴，一点也不像金发碧眼老师那样可以流畅自然的说出英文来。
江梨一直觉得要做就尽量做到做好，她英语明显做的多说的少，需要计划有一个☲无人的地方可😱以让她大声朗读。
她想到📀🗳了外🆣👙🉑婆家，青砖乌瓦小院，静🍭宜安然。