然后让她们每人练习二十遍。
没多练，穿针太枯燥了。
孩子们没有大人的自制力，很容易厌烦。
她也不打算照搬她学刺绣的过程。
一上来就是练习几个月的穿针走线。
对于孩子太残忍了。
她要用调动她们的兴趣。
“好了，接下来我们来绣格子，妈妈已经把格子给你们画出来了，我们这样绣。”宋红米作用大平针，四条线相交，格子就出来了。“简单吧，你们刚学下针的时候慢一点，要扎到每🍙🈢⛦个线相交的🛏🛕点上，欣欣，这个你熟啊，像不像围棋的棋盘。你们谁绣的最好，我就把这个小猫送给她，小心一些，不要被针扎到手。”
好玩还有奖励，三个丫头都很认真。
抿着小嘴专心致志的开始走针。
宋⚹红米没有四处巡看，因为也没有什么好教导的，就是缝直线而已。
目的👷🍞👷🍞是让孩子们熟悉🌛针线，即使缝歪了也无所谓。
她要绣条金鱼，孩子们笔画金鱼，正好作为下次的奖励🌏♱🌐。🞯🗭
“妈，针为什么老跑啊？”盼盼气鼓鼓的。
“因👷🍞为它很小很细，你得把它拿住了，但又不能捏太紧。”宋红米将绣花针扎在布上，去教盼盼🖫🕡拿针。
其实她缝格子的时候已经展示过了。
但是对于三个孩子来说还是太难了。
其实她是有些故意的，她就想看看三🛎🛑🛨个孩子在针线这方🌏♱🌐面🞯🗭有没有特殊的天赋。
就像欣欣对围棋那样的。