开箱水冷文学网>科幻>重生之乡村振兴 > 第四章 读书顶个鸟用
    薛琅计划先看看校园里有没有发生变化。刚才来上课,是从后大门进来的,走得匆忙,没仔细看。他边下楼边打量每一层的布局。还好,教学楼没有变化。下主教学楼来,见到主教学楼边上小花园中间比前世多了一座雕塑,走到雕塑正面,看着它,这就是后世传说中的那个“读书顶个鸟用”雕塑么:大理石做成的底座上一个女孩跪坐着,左手拿着一本翻开的书,右手托着一只鸽子。这是前世没有的,这里发生了变化,薛琅皱着眉头。

    继续在校园内踱步,入眼处花台内的花卉和盆景跟上世一样,品种、格局都没变、那几颗古树,还是如上世一般亭亭如盖,只是不见了上世的枯枝和败叶;主体建筑格局跟上一世差不多。上一世因为经常到树下读书,经常仰望古树思考,所以记忆深刻。古树有些变化,但变化不明显。

    走到足球场,球场上是光秃秃的,只有一些生命力顽强的高羊茅(草的名字)零零散散地分布在球场上,坚硬而贫瘠的黄土地面裸露出来,跑道是光秃秃的红土地面。上面很多的黄土灰,每逢起风,大风一吹,卷起漫天的黄土。这跟上世一样。

    大礼堂没有变化。到了第二教学楼前的广场,见到那里也多出了一座汉白玉雕塑:大概一米多高的汉白玉底座上,放着一本本错落堆叠的书形成一座书山,书山顶上托着一个球,石座周围是一个个在读书的塑像,塑像手捧书或站立,或坐或蹲、或沉思或微笑……。

    “这是谁的主意,为什么学校就这么喜欢球呢,搞的雕塑要么是读书顶个鸟用,要么就是读书顶个球用。”薛琅道骂道,他骂的其实不是球,是这偏离的历史轨迹。

    “你是哪个班的学生,课不上,跑来这里宣扬“读书无用论”,你跟我说声怎么回事?”一个洪亮的嗓音响起,一个老人突然从塑像后面“冒”了出来,说后面,貌似不准确,薛琅现在站得位置好像才是雕塑的后面。

    走过来的老人,精神矍铄,左手手指夹着根燃着的烟,右手拿着个木制三角尺,咯吱窝里夹着一本书。

    “主教学楼边上那个雕塑,不就是人称的‘读书顶个鸟用’,面前这个不就是人称的‘读书顶个球用’么?”薛琅看着面前这个记忆中没有印象的老人微微一笑,答道。

    “你这娃娃,怎么能这样解读艺术、糟蹋艺术?艺术雕塑本身给人的感觉是文化、高雅的感觉,再有,读书本来是件非常愉悦的事情,为什么到了你口里会是没有用?看看,你这就是逃课、不读书、不学无术、胸无文墨的后果”老人露出恨铁不成钢的表情道。

    “主教学楼边上那座雕塑,名字叫做放飞梦想,女孩手里的书代表她心中的梦想以及实现梦想的方式,右手托着的白鸽,代表她想通过努力读书,放飞、实现它心中的梦想;也可以解读为用知识创造、维护和平;书代表知识,白鸽代表和平;面前这个,你看看,书堆起来的样子像不像一座山,错落的书本间铺出来的像不像路?书顶上那个叫真理之球,此雕塑名为‘勤为径’,底座上也有这三个字,寓意‘书山有路勤为径’,勤奋读书,探索真理,看看下面这些勤奋读书的身影……”老人道。

    “‘读书顶个鸟用’虽然有调侃的意思,但几个字非常清晰地把那件作品的形状描述出来,听到名字,哪怕连大字不识的人也能想象得出雕塑的样子,‘读书顶个球用’这件作品,不看底座上的字,谁知道那是书山啊,还以为是一群被迫读书的人在发脾气,把书随意扔出去的杂乱摞在一起,‘读书顶个球用’也能形象地把雕塑表现出来”薛琅决定逗一下这人。

    “这雕塑是我我们学校美术老师李正建议我立的,李正老师可是个才子,他在我国美术界都比较有名气,获得过很多大奖,也为我们学校培养出过很多优秀的艺术人才。立起来那么久,还是第一次听到解读为

    ‘读书无用’的。”这完全背离了立雕塑的初衷。”老人道。李正老师,薛琅听过,上一世的时候是后来才知道他名气很大。

    “面对同一件作品,不同的人有不同的解读,这才是艺术的魅力所在,而且每个人的解读,本身就是艺术的一部分,应该抱着宽容的心态看待解读,允许有不用的意见。我们从小到大都在被应试教育折磨着,学校不能像流水线作业批量生产机器零件一样生产学生,不能让学生都像生产出来的零件,个个一样,不能扼杀学生的想象力和创造力,要允许学生有自己的想法,要善于挖掘,说不定一不小心就挖掘出天才,你们会以学生为傲。”薛琅说道。从上面一句话听出来,这老人貌似学校的校长。

    “又一个叛逆少年,不过你说的倒是有几分道理。这是一个分数为王的时代,整个社会眼里看的都是分数,我们老师都要经常考,不考能怎样,一步落后就步步落后,这个情况很难改变的,改变不了社会就只能改变自己去适应,适者才能生存。”顿了顿,老人继续道:“要想在激烈的竞争中脱颖而出,不只是成绩要好,还要疯狂的读书,读书不只是课堂上的学习,而是要大量课外书籍,一个好的观点可以给我们提供一个新奇的角度,让我们更美好的看待这个世界,而观点是价值观的来源,我们的选择正是取决于我们的价值观。书不会教我们怎么去做,但会教会我们去思考。”

    “如今,读书无用论正大行其道,这个谬论之所以有市场,跟现在的

    环境有很大关系,经济大潮冲击下,金钱成为衡量人的价值的标准,争利欲望已经渗入到修心、修性的教育中,人们觉得读书没有实用价值、不能创造财富。发出“读书无用论”呼声最高的主要还是农村,教育,本是公平的起点,教育,本是要让人们看到希望,农家子弟把读书看成改变命运的机会,实现鲤鱼跳龙门的捷径,结果本应体现公平的“为人民服务”相关部门,垄断资源变本加厉的掌控高校毕业生分配走向,让农村大学毕业生接受高等教育的成本,与其得到的回报差异太大。另外,教育与市场需求严重脱钩,教育批量生产出来的产品无法适应社会需求,”教育“沦为”培训“也是“读书无用论”兴盛的一个原因。其实,抛出“读书无用论的,他们不知道书是人类智慧的传承,不知道书的作用在于指导自身的修养,是帮助人弄清人与人之间、人与物之间、人与大自然或宇宙之间的关系,他们不知道什么是书,书能干什么,他们把书读死了,无法做到格物致知,诚意正心,修身,齐家,治国,平天下。这个时代,规则意识缺乏,胆子越大,胡乱来,积累财富的速度越快,他们不知道,没有足够的知识结构支撑,他们凭运气赚的钱只会凭实力败光。”薛琅说道,这是一个值得尊敬的校长,他也就没再抬杠。

    “说得好!理解很到位,看来确实是我误会你了,对不起啊,孩子,上个月号,党中央**作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出全面推进素质教育,培养适应世纪现代化建设需要的社会主义新人。肯定会有改变。你们都是明天的太阳,我会尽最大努力托起你们,希望你们这些花一样的孩子走得更高更远,学校因你们而骄傲!”

    等等,刚才老人说上个月国家发的那个文件,这个倒是没变,上一世也是这个时间点,因为刚好是放假前一个月发生的大事件,印象比较深刻,这倒是一个好消息,证明大的历史方向还是没变,历史还如上世一样滚滚前行,这是一个最好的时代。薛琅的眉头舒展开了一些。