下课的钟声今天依然照时响起，就像此刻仍在运转的地球，是大自然的规律，是学生作息的开关。
老师依旧与往常无任何不同的放下几句狠话。
诸如...
"成绩垫底的几位同学，最好尽快去神社参拜一下祈祷期中考垫底的不是你。"稍稍停顿後，男教师补充。"对了参拜的时侯，垫底的同学，神社最好也别找垫底的。"
"应该不会有负负得正的效用。"
处於中游的同学有的噗哧一声笑出声来，而其他有的更是边cH0U搐边校的前呼後仰，而班级成绩前十的几位同学则是表现的满稳重的不过若是凑上去看，那一张张冷冷的表情下隐藏的是如洋葱般一层层包覆起来得高傲的内在，冷酷的脸上轻视、无视、俯视诸多情绪融合。
"假如你这学期成绩仍旧处於底部，没错!岛崎!说的就是你。"
nV孩弱弱的目光对上台上投S下来的锋利的眼神，身T不自觉打了个颤。
包裹住她的是来自於四面八方的讥讽、嘲笑的视线，与窃窃地私语声。
"嗯。好。为人师表这是最後一次提醒你。"
"偏科是不好的。"
"下次，我估计就该是2年E班的班导师来和你说明考试该如何努力，考题方向在何处了，呵呵。"
然後迎面而来的便是全班夹杂100%恶意，0%善意的哄堂大笑。
胳膊夹着点名表，端着茶水，老师幽默地以微小的幅度抬起端着茶杯的那只手笔後步出教室，留下一群学生。
若是说岛崎同学在这间教室之中，在这个班上，同龄人汇集的地方没有半个朋友，这并不现实很漫画，但现实里发生的机率仅存在那百分之一。
所以造成没朋友表象的是。
真正造成近乎霸凌情形的，不是有人汇聚形成小团T校Ga0团T活动，也并非少nV得罪某些人缘好的"大人物"。
此时此景却是由这所椚丘学园极端的教学方针及方式所促成的。
曾经有位将青春二字研究透彻的男子高中生说过: