他们失望的看着主角和小跟班，因为在💆🏣🛻💆🏣🛻他们这些血气方刚的年轻人眼里，他们不够朋友，更不够义气。
但是，🂄🌒⚊他们很快发现🜲🆈他们错了。因为主角阻拦完他们。走上🖘前要求着裁判进行对刚才他所说的社会垃圾道歉。
在这么多人的众目睽睽下，裁判不情愿的道歉了。在裁判道歉下，🎑🐕⛒主角对着高⚬🔢三五班挑衅地说道希望他🎢们不要被在决赛之前被淘汰，因为他相信自己班肯定能够进入决赛。
在高三五班学生和班主任异样眼光下，主角拉着自己班的篮🖘球队员像个🃌🖛📑🃌🖛📑胜利者般离去。
他在比赛后没有安慰着班级那些觉得不公平的学生和篮球队员，🈩🁃反而在🃌🖛📑花费了自己的课堂时间，对着自己学生讲述着自己所认为的“规则”。
在主🙘角的“规则”里，他认为自己班其实输了，因为没人会看你的过程，大家都只关心最🍑后的结果。
在主角的“规则”里，他认为裁判说的社会垃圾是对的，因为在学生时代，无法控制自己情绪的人，最后失去肯定比🁘🆂🌲得到的多。
同样也在主角的“规则”里，他更认为，如果想要改变前面两条规则，就必须改变自己。让自🎴己足够强大起来，让对方无法挑出任何毛病！让对方为💣他们的错误而感觉到愧🚮疚！
说完这些“规则”，🜲🆈主角便接着浪费着自己的课堂时间，和篮球队的选手和那些🐙还觉得不公平的学生一起在操场上奔跑，作为他们冲⛂动行为的惩罚。
在奔跑中，大家看着前方的🃠🙍主角奔跑哭泣的样子，他们才知道，原来输了比赛，作为老师的他比起任何人都觉得惋惜和对他们这么🎣💷久努力的不公平。但是，为人师表的他必须要隐藏情绪，他必须得给他们积极向上的精神。也必须让他们🍧接着进行比赛！
毕竟，他们要拿的是冠军！
或许是因为明白了主角的心意，这些学生在奔跑中长大，也在奔跑🎑🐕⛒中学会了责任还有体谅。
在接下来的三场比赛中，长🃠🙍大又脱胎换骨的他们🈶，拼劲全力的进行比赛，他们要让任何人找不出挑🇿🞒📡剔的理由。
于是，他们以小组第二出线了。
紧接着就是八强，八强的对手很巧🞑📘🛅就是当🗒🛇🚑年欺负小跟班的女神的班级🅞。
在🍨这场比🗄🙆赛上，小跟班意外成为了首发队员。
其实大家通过接触和了解早就得知了小跟班学篮🈶球的真正目的，同时也通过接触了解把他当做真正的朋友，这一次，作为朋友的他们，决定要小跟班在篮球场完成梦想。
可是，小🗄🙆跟班虽然很努力。但还是因为紧张和接触篮球时间太短，有点力不从心。
他在球场上，成为了突破口，被那个校队男孩各种戏🐡🁚🆕耍。