二中对于这一次展开的👋全市数学竞赛非常的重视，还特地安排了重点班📇😬🄢的老师来上课。
每天晚自习，陈青他们这一批尖子生🜟🃞😾都会去独立教室里继续复习冲刺。
虽然存在种种弊端。
但是题海战术，对于考试而言，确实是一个极为有效的手🞖🔌段。
这一点，就算陈青也有着极深的感触。
在经历了一段📸🟦🟗时间的苦工之后，他🐀的数学成绩再度往上提升了一个🕥🜇小台阶。
尤其是在解决竞赛题目方面，表现极为突出🝇。
即使是重点班的老师也对他颇为青睐。
“陈青，你现在的♠成绩已经很不错了，有没有想法转到重点班？”
课间的时候，那位重点班🏽上课的数学老师🄼，也旁敲侧击的对陈青🍨表现出了拉拢的姿态。
老师之间也有竞争。
作为重点班的老师，巴不得自己班级🜟🃞😾里的学生成绩能够更好一点。
像陈青这些极为拔尖的好学生。
重点班的老师，也巴不得全部收拢到自己班🝇级🔦里🅺。
当然，这样想法也只是片面的。
虽然🝆🝆重点班在二中的地位特殊，不过最🄄🞍💶起码的公平还是要维持的。
普通班的老师，也不🐊可能眼睁睁的看🜟🃞😾着自己班里的好学生全🅢部被搜刮走。
对于那位数学老师的拉👋拢，陈青也只能🄄🞍💶笑了笑，避而不谈。🅢
用隐晦的方式，表示拒绝。