办公室里,气氛凝重。
考试还没结束，高二年级组的办公室内也🔿🆚🐃很空旷。监考老师将辛芯的情况与她的🔋⚮班主任说了以后就返回了考场。
辛芯乖巧的站在班主任的办公桌前，双手🔿🆚🐃交叠在前，一副受了🐖⛚委屈的样子,令人看了楚楚可怜。
班主任叹了口气,“你觉得会是谁害你？”
辛芯摇了摇头,“我平时在班里存在感很🔿🆚🐃低,也不参与她们的分🌁🟘帮🉁🄔☶结伴。”
说着，她抬起头，眼睛里平静没有什么情绪，“但,单纯看这个事件。纸条是从前方传来的,动作大胆明显，却没有人看见，这太奇👹🍴怪了。那人回头对纸条🜝的时候难道她后座的人会看不到吗？”
班主任一愣，“你想说什么？”
“有帮凶吧。也许想陷害我的不是一个人,或者知道谁是🎚👧凶手的不是一个人。”
“那你想怎么做？”
辛芯对手班主任的目光，“我想先知🙦🌩道，如果抓到了这个人，那学校会怎么处置他？”
班主任对她的问题有些意外，“你还在为🔿🆚🐃那个人担心？不过这个事🉁🄔☶情🐼🅈情节严重,涉及到个人道德的问题，最轻也要记大过和通报批评了。”
办公里窗户开了个小缝，不至于让室🙦🌩内觉得太闷🟧🟠,毕竟空调热风下🉁🄔☶待久了人并不好受。
一阵凉风从辛芯鼻尖划过，她深吸了一口，整个人都清爽不少🐖⛚,嘴角也上扬了🚮些。
——那我就放心了。
“班主任，您看这样行不行……”
……
午间下课铃声响起，沉重紧张🚋的月考终于结束了。整个高二楼里都洋溢着学生的打闹和呼喊声。
只有一班除外。
监考老🔨🃌师将考卷收好，🈪🁉刚准备走，便被一个⚇🏏🙃学生喊住：“老师！”