她想起来，第一二节是英语课。
她不想当着同🉑🆥👮学的面把笔记本还给顾延，这样搞的🗣🝘他们很🍨熟一样。
英语老师过来了。
因为他们周🏦三，周四分班考试，英语老师就给他们全面复习🗐🚳🗡。
秦川听了，记了。
复习的内容，都是顾延笔记本💽🗒上的，但是，没有顾🗣🝘延笔记本上的详细和周全，但是，也能巩固她的记忆。
第三，第四🏦节是数学课。之前数学老师考试了的，也是很怪🗐🚳🗡异地看了秦川一眼，“今天这两节课，给你们讲试卷，大家最好打起十二分的精神好好听，考试的时候，题型和这张试卷是差不多的，我喊道名字的同学上来拿试卷。”
其他同学紧张地等着自己的试卷。
秦川闷着头做测试卷。
她做的是历来的高考卷，都快做完了，有些题型不会的，或者解题思路不够好🄙♩的，她也重点研究了🄤。
“我要🉈🅘重点夸奖一下我们班的顾🞿延同学，在某些同🗣🝘学考出二十分的稳定成绩的时候，他也依旧稳定的是满分。”数学老师夸赞道。
“哇，满分，不🔱🄙会吧，我才考了五十九。”乔诗莎说道，瞟了一眼陆如意的试卷。
五十二分。
她满足了。
陆如意这🚳个成绩🔱🄙很稳定，所以，心情也没有太大的起伏，崇拜地看着🈜顾延，“真不愧是学霸，太棒了，而且，他还是提前交卷的，一节课就做完了，这个人，是神。”
“秦川。”数学老师严肃地喊道。
秦川上去拿试卷，一百五十分，满分。
她扯了扯嘴角。
“你下课🚳后到我🔱🄙办公室来一下。”数学🕹🎣老师说道。