只要不是存在智力方面的障碍，破解编号的含义对每个🝬🎋人来说并不困难。
那蓝安为什么要拐弯抹角的暗示她呢？这个问题困扰🈰了她许久。
朱琪🛧和安洁所想一致，思考了一阵，为了节省时间，朱琪直🅄接跳到另一个关注点上：
她记得一年前，她刚来到区域不久。广播🗼♓播报过对一🈰名追光部学生迟到的惩罚。
她之所以记忆深刻，是因为当时🏶🞦广播说，那是那位追光🝬🎋部同学第二⚉🏡次迟到，加大了惩罚力度，令其在十米高空挂了三天。
若不是流沙部白池老师每日给她送水，估计早就被晒成干尸了。
她猛地从床上跳起来，双手攥住铁栏。安洁相信，如果没有铁栏的阻挡，朱琪一定会冲过来💽🗒🛇。
“主动给🔈⚑你信息卡的💟📊人叫什么？”朱琪目光炯炯。
“蓝安。”安洁投去询问的目光，她🁝似乎笃定朱琪一定知道这个名字。
朱琪🛧脑海中顿时浮现出很多想法，她没有直说，“一年前，蓝安也曾迟到过，并且同一时间，区域淘汰了一名流🚄🐹🄴沙部的学生。”
无需解释，安洁很🇲自然的判断出🏶🞦，‘淘汰’就是‘处死’的意思。
“跟你说话真累。”朱琪🍣忽然吐出一口气，主动放弃从安洁嘴里套话的想法。
在此之前，她很坚定的诱导安洁，然后惊喜的发🐿现对方同样在诱导她。
安洁的问题经常跳跃到不🍣同方面，且彼此之间毫无关联，这令朱琪必须时刻集中💥注意力，避免掉进对方的语言陷阱。
最终导🕯🍉🆔致的结果就是浪费宝贵的救命时🏠🛜间，双方什么都没得🅄到。
“不如我们各进一步。”朱琪双手离开铁栏，“我先来说说我的推测。🍱从我自己开始。”
朱琪深吸一口气，准备表达诚意。坐在黑色矮皮椅上的安洁抢在前头，慢斯🄶🂁条理地‘替’朱琪说了出来：
“你和蓝安一样，是同伙。”安洁先总结，随后对总结进🆄🍄行分析，“你们都发🖵🗁现了‘区域’的异常，并且掌握着不同程度的‘独家资料’。”
她做出评价，“发现‘区域’的🏶🞦异常只是时间问题，我想‘区域’内大部分🄶🂁人，或多或少感觉到🜋🀨了异常。这一切都没什么特殊的。”