一般情况下来讲，这种上课老师说要找🏟🛓出最💹🖱慢的，基本都不会等到最后的。
通常情况下是找出前面的人，然后对剩下的人说：“差不多了，下次努力。”这种小比赛就结☌束了。
但，毛老师不是一般人。
每个人完成之后，他都会点个名，在控🏟🛓制台💹🖱把名字勾掉🙏。
然后对已经完成的人说：“你们可以继续在机🂣🐩🂡甲上练习断开重连。”再对没有完📨成的人说：“快，我要锁最后三名了。”
他这看🏖🚃上去要一究到底的亚子让剩下的人慌了，都开始急急🜊🀠忙忙的行动。
但再火急火燎，这东西就是会有最后记名。
毛老师很严肃的点出了倒数第一，倒数第二以及倒🁰数第三的学生，并🗀依次扣除了他们0.3学分、0.2学分、0.1学分。
“比赛有输有赢，就要有彩头。”
“输者的学分当做奖励，奖给胜的同学，第一名得0.3，第二名0.2，第三名0🂢🐡🁚.🕐🈲1。”
于是，第一次，🞗🔏新书第一次扣分、得分，在这场上机课里，拉开了序幕。
被扣分的同学甚至都有些反应不过来。
但这还不是唯一🞗🔏一场，因为毛老师又开始了💹🖱第二轮。
“好了，我给一分钟的准备时间，全部给我断开连接去下面，我们开始第二轮比📨赛，赛制和之前一样，大家应该都懂🜷📄的🄮。”
“学分难得，后面的同学努努力啊。”
随着一字落下，第二轮比赛又开始了。
从训练赛的性质变成学分赛，整个场上的人都🂣🐩🂡很严肃了，完全脱去了之🄯前的懒散，得到了0.1分的江⚓🐿秋秋也凝神——
第二轮比第一轮整体更快。
第一名还是霍甲，他一超越自己一秒，用38秒的成绩获🃞😽得了第一。