孟晓将自己飘远了的思绪拉回到课堂中。
“我看看,同学们都是还没有开始修炼的孩子🃰们呢，那你们觉得，这样一个不需要灵气的小东西,你们能做出来吗？”
同学们面面相觑,沉默着不说话。
孟晓觉得如果他🌾🄩们敢开口的话,肯定第一句话就要问她,只能打碎一个鸡蛋的东西做出来又有什么用呢？我直接用手也可以啊。
好在他们没有问。
孟晓就权当不知道,👱🌨直接催促他📵🟎🜀们开始动手。
“有哪里不明白可以问孟老师我，今天的任务呢,就是做🃚😘🁬一个这东西出来🁗🅿,谁第一个做出来，我奖励谁一🙒朵小红花。”
“有什么问题吗？”
没有人有问题。
就算他们有，也没有人敢问。
孟晓大手一挥：“好了,开始吧。”
同学们：“……”
杜斐鸣：“……”
杜斐鸣不🝯愧是杜斐鸣,他想起来自己今天也是个学生，🎏于是开始给孟晓打配合。
“孟老师，可是我们没有材料啊。”
孟晓给了他一个鼓励的眼神。
杜斐鸣说🝯：“⛮原理我已经明白了,可是我没有线圈,没有二极管和发电装置,这要怎么办呢？🏲”
“这就要麻烦⛮那🌾🄩些已经开🎞始修炼的同学们了。”
孟晓说🌽🄣：“就地取材👱🌨，自己发电📵🟎🜀，自己做线圈和二极管，孟老师这里有材料。”