时间来到何筱🗏🚤🕕柔高三的最后一学🍬🗝期，她回到班上，依旧坐在挑剩下的最后一排——垃圾桶♰🌃🟦的前面。
课桌☼🄬🀩是烂的，会发出“叽叽”的响声。🐴🄀同排的是成绩垫底的🁗🅺学生，除了她都是男X。
“上学🄢⚷🕾期期末🗏🚤🕕我们班又是平行班的第一名，数学第一，物理第一......”班主任开着班会。
底🁇🃬下☼🄬🀩说🄢⚷🕾：“哎呀！正常水平。低调低调......”
“语文还是一如既往的差，全靠数理化拉分，但凡多背🜃⛊一首古诗都能少减几分......”
“我们又不是文科，不是您说的做语文作业的时😫🄙间都留给物🁗🅺理吗？”
“我这脑袋就是背不到呀！我🐌不喜欢文🐴🄀科的Si记y背，还是解题适合我，让我做一张数学卷子🌎♧，都不要背一首古诗......”
课上接嘴是思维活跃的聪♏明孩子的特征，这个班上的气氛一直很自由，班主任的课仿佛自由🞾辩论赛。
同学老师的话让思想禁锢的何筱🍬🗝柔很长一段时间😫🄙疑惑，为什么她能轻松的背下一首古诗，却记不住背了三年的最基本物理公式？
其它班的😅⚨学生总说，她所处的班集T团结，平时玩得最疯🂍🍝，老师学生🎊🏕🙿打成一片没有距离，成绩还能次次最好，是真的聪明。
语气中无不是褒奖、羡慕。
她有时候想她该为此自豪吗？可事实上，这一切似乎都与她无关。每次班级总T进步时，她都在原地踏步。而老⛍师同学应该也没多认为她是班级的一员，毕竟她背得了古诗，与一众拿语文成绩差来骄傲的理科生格格不入。
班主任笑骂到：“我说了你🞵就做？！你物🙇理🍥🎹多少分？”
“满分。”
得到了满意的答案，班主任心🐌情很好，“你瞧瞧，你要是能把学🗾物理的心放百分之一到语♰🌃🟦文上，我相信你全校第一都不是不可能！他们文科班的可不是想就能把数学学好的。”
“他们的数学这么🚇👕🈫简单.....⚡.”讲台下的😫🄙同学叽叽咕咕。
班主任说：“最后一学期♏高三本来要取消的运动会照常开啊！但你们随便去就行了啊！这些都是些......”
“小cHa曲！”同学们异口同声的回答。
这是这个班的常态，😲🅔🆐文艺T育是浪费时间，埋头刷题才是正🁗🅺事，她又🎊🏕🙿何尝不清楚呢？考试是唯一的出路，可惜何筱柔在班上催眠了自己快三年，也不能真正信服地落实到这个真理。